Covid-19

Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19
Dwi Aisyah Amani/Prodi Pendidikan Khusus 2021
Universitas Negeri Jakarta

Kelompok 8 (Cipto Mangunkusumo)

 

Assalammualaikum Wr.Wb. Perkenalkan nama saya Dwi Aisyah Amani. Dari fakultas Ilmu Pendidikan. Prodi Pendidikan Khusus. Angkatan 2021, Universitas Negeri Jakarta. Saya akan membagikan suatu artikel dengan topik “Sistem Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19.”

Pada 31 Desember 2019 sebuah kasus muncul di Wuhan, China. Kasus tersebut dilatarbelakangi oleh atau dikenal dengan Covid-19. Ciri dari infeksi ini adalah penyebarannya yang cepat. Berdasarkan informasi WHO, diketahui bahwa COVID-19 telah menjadi pandemi di seluruh dunia dengan kasus positif 4 juta lebih yang dikonfirmasi di 216 negara di seluruh dunia. Infeksi Corona juga telah mewabah di Indonesia hingga saat ini 18 September 2021. Dampak pandemi COVID-19 telah mengubah berbagai sisi kehidupan manusia. Gejolak ini dapat memiliki penyelesaian alternatif di setiap negara bergantung kebijakan yang diterapkan dan ketanggapan pemerintah guna meminimalisir penyebarannya. Berbagai pendekatan telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia untuk mengurangi tingkat penyebaran Covid yaitu sosial distancing, physical  distancing, hingga pemberlakuan PSBB (Pembatasan Social Berskala Besar) di beberapa daerah.

Pendekatan yang diberikan untuk membatasi penyebaran COVID-19 mempengaruhi berbagai bidang di seluruh dunia, khususnya pendidikan di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh merupakan jawaban atas tantangan kekalahan dalam menyelesaikan pembelajaran tatap muka. Dalam pembelajaran online, Guru dan pendidik sebagai komponen penting dalam mendidik diperlukan untuk membuat gerakan besar yang luar biasa dari pembelajaran tatap muka (offline) ke sekolah online atau pembelajaran jarak jauh. Pemanfaatan inovasi dapat diakses untuk membantu sistem pembelajaran. Pembelajaran online dapat memanfaatkan platform berupa aplikasi, website, jejaring social maupun learning management system. Contoh platform yang digunakan sebagai sistem pembelajaran online di Universitas Negeri Jakarta seperti Zoom Meeting, Google Meet, Online  Learning UNJ, Google Classroom, dan Whatsapp. Fitur Whatsapp mencakup Whatsapp Group yang dapat digunakan untuk  mengirim pesan teks, gambar, video dan file dalam berbagai format kepada semua anggota. Berbagai platform tersebut dapat dimanfaatkan untuk mendukung transfer pengetahuan yang didukung berbagai teknik diskusi dan lainnya.

Kebijakan baru juga terjadi pada dunia pendidikan merubah pembelajaran yang harus datang ke kelas atau suatu gedung, dalam hal ini kampus, menjadi cukup di rumah saja. Anjuran pemerintah untuk stay at home dan physical and social distancing harus diikuti dengan perubahan modus belajar tatap muka menjadi online. Pembelajaran online menuntut peran guru untuk menilai kelayakan dan menyesuaikan dengan kebutuhan belajar. Hal ini penting untuk tetap memenuhi aspek pembelajaran. Perhatikan bahwa korespondensi antara orang tua dan pendidik untuk mewujudkan kemandirian dalam belajar peserta didik dalam masa pandemi. Berbagai keuntungan yang didapat tentunya memiliki hambatan yang dirasakan oleh guru dan siswa dalam pembelajaran internet. Kendala yang dihadapi adalah kondisi wilayah yang berbeda di Indonesia, membuat tidak semua daerah dapat dijangkau oleh provider internet dan terkadang keterlambatan pengiriman jaringan web. Kendala lain yang ditemukan adalah kemampuan orangtua untuk  memberikan fasilitas  pendidikan online seperti penggunaan jaringan internet yang membutuhkan biaya. Isu-isu ini jelas harus dinilai untuk memperoleh pembelajaran yang lebih baik. Kuncinya adalah mengarahkan internet untuk memahami seperti yang ditunjukkan oleh kondisi setempat. Yang utama adalah membuat kemandirian dan keterampilan penguasaan pembelajaran siswa di tengah pandemi COVID-19.

Saya rasa cukup sekian dalam pembahasan artikel kali ini, kurang lebihnya mohon maaf. Wassalammualaikum Wr.Wb.